ACTIVIDADES DEL 30 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE

 

IMAGEN TOMADA DE INTERNET

LUNES	LA FAMILIA EN INGLES https://youtu.be/TZ6eC2EMstQ Escuchar el video y repetir los nombres de los integrantes de la familia que allí se mencionan. Escribir en el cuaderno mother, father, brother, sister, grandfather y grandmother y realizar los dibujos correspondientes.	¡A buscar las silabas! Cartilla verde: Encontrar las silabas y colorearlas así: RA: ROSADO RE: MORADO RI: ANARANJADO RO: AMARILLO RU: VERDE Evidencia: Foto de la página
MARTES	NÚMEROS HASTA 29 Escribe en tu cuaderno los números del 1 al 29 siguiendo la secuencia de conteo y enumeración. Evidencia: Foto de la actividad	Sonido de la R con las vocales Cartilla verde: Recortar las silabas de la derecha y pegarlas en el cuadro correspondiente del lado izquierdo y colorear. Repasar sonidos de esta letra con las vocales. Evidencia: Foto de la actividad
MIERCOLES	DIFERENCIAR EL SONIDO DE LA R En el cuaderno hacer un cuadro dividido en tres partes. En la primer columna escribir palabras que inicien con R, en la segunda columna escribir palabras que tengan la r en la mitad y en la tercer columna escribir palabras que tengan doble rr . leerlas para diferenciar su sonido y fuerza dependiendo el lugar en el que este. Evidencia: Foto de la actividad	DICTADO DE NÚMEROS Los papitos dictarán los de números del 20 al 29 en desorden y los niños los irán escribiendo Evidencia: Foto del dictado
JUEVES	JUGANDO Y REPASANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Numeraci%C3%B3n/Secuencia_de_n%C3%BAmeros_hasta_el_10_ec1526951eu DEL 11 AL 20 https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Numeraci%C3%B3n/Escucha_y_elige_el_n%C3%BAmero_(n%C3%BAmeros_del_10_al_19)_xf1304789td DEL 21 AL 29 https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Numeraci%C3%B3n/La_casa_de_la_familia_del_20_jr1545255sx	SEPARANDO PALABRAS Cartilla verde: Leer los enunciados y copiarlos en las líneas separando las palabras con rayitas de color rojo. Tener en cuenta el sonido de la R dependiendo el lugar donde se encuentre en la palabra. Evidencia: Videíto leyendo uno de los enunciados.
VIERNES	DICTADO Los papitos harán dictado de las siguientes palabras a los niños y ellos escuchando atentamente las escribirán en el cuaderno 1.       TOMATE 2.       MALETA 3.       SOLITO 4.       ROSA 5.       MATERA Evidencia: video del dictado	NÚMERO 30 Contando del 1 al 30   En el cuaderno un número 30 grande reconociendo su trazo y nombre. Dibuja 30 pelotas y enuméralas del 1 al 30 Evidencia: Foto de la actividad

SI ENFERMITO ESTAS EN CASA TE DEBES QUEDAR

ACTIVIDADES DEL 23 AL 27 DE AGOSTO

AMBIENTE DE APRENDIZAJE 

"MI LOCALIDAD" 

LUNES	NÚMERO 20 Contando del 1 al 20 https://youtu.be/DxIGzsIfvhc En el cuaderno pega papelitos a un número 20 grande reconociendo su trazo y nombre. Dibuja 20 objetos que prefieras y enuméralos del 1 al 20 Evidencia: Foto de la actividad
MARTES	LETRA R CUENTO “LAS RANITAS” Escuchar con atención el cuento y descubrir palabras que inicien con R. Decorar una R grande en el cuaderno, luego escribir las palabras descubiertas siguiendo el renglón y leerlas varias veces. Evidencia: Foto del cuaderno	FAMILIA DEL 20 https://youtu.be/CJIXzxhl9NY Chiqui – matemáticas. Página 74: Contar los números de la familia del 20 y completarlos en las casillas correspondientes Evidencia: Foto de la actividad
MIERCOLES	EXPLORAR Buscar en revistas y periódicos los números de la familia del 20 y pegarlos en el cuaderno. Repasar sus nombres. Evidencia: Foto de la actividad	Personaje del cuento que sube al arca Hacer la ranita en papel verde. En un cartel escribir la palabra ranita, repisarla con colores y pegarla en el arca. No olviden repasar todos los días lectura de las palabras que están en el arca. Evidencia: Foto de la rana en el arca
JUEVES	Letra R Rana Cartilla verde: Practicar lectura de esta página haciendo énfasis en el sonido de la R y recordando el sonido de las letras M, S, T y L Evidencia: Videito leyendo	TRAZOS Escribir la familia del número 20 y colorear los ajos.
VIERNES	NO HAY CLASE (LOS PROFESORES PARTICIPAREMOS DEL FORO INSTITUCIONAL)

SI ENFERMITO ESTAS EN CASA TE DEBES QUEDAR

ACTIVIDADES DEL 17 AL 20 DE AGOSTO

ARTE PARA FORMAR NIÑOS MAS FELICES Y EXPRESIVOS 

MARTES	Sonido de la L con las vocales Cartilla verde: Recortar las silabas de la derecha y pegarlas en el cuadro correspondiente del lado izquierdo y colorear. Repasar sonidos Evidencia: Foto de la actividad	DESCOMPOSICION DE CANTIDADES  Chiqui- matemáticas: Página 73: Observar las imágenes. Siempre el resultado será cuatro brócolis no importa la forma en que se ubiquen. Buscar otra manera más para que el resultado de 4 y dibujarla. Evidencia: Foto de la página
MIÈRCOLES	SUMAR Usar dos dados para lanzar, anotar y sumar. (cinco ejercicios) Evidencia: Videíto donde se muestre el proceso que hace para sumar	¡A buscar las silabas! Cartilla verde: Encontrar las silabas y colorearlas así: LA: VERDE LE: MORADO LI: AZUL LO: AMARILLO LU: ROJO Evidencia: Foto de la página
JUEVES	SILABAS INICIALES CON L Cartilla verde: Recortar y pegar la silaba inicial de cada dibujo. Colorear y repasar Evidencia: Foto de la página de la cartilla	SUMAR DE FORMA VERTICAL https://youtu.be/wGuxuFdi4rs   Realizar 10 sumas de manera vertical en el cuaderno. Pueden usar rayitas para contar de manera más fácil y así encontrar el resultado. Evidencia: Foto de la actividad
VIERNES	EVALUACION DE SUMA Evidencia: Videíto donde se muestre el proceso que hace para sumar	SEPARANDO PALABRAS Cartilla verde: Leer los enunciados y copiarlos en las líneas separando las palabras con rayitas de color rojo. Evidencia: Foto de la página

SI ENFERMITO ESTAS EN CASA TE DEBES QUEDAR

ACTIVIDADES DEL 9 AL 13 DE AGOSTO

 483 AÑOS 

LUNES	EL ROMBO Figura geométrica: el rombo https://youtu.be/EKqQv0Z7s3s Chiqui- matemáticas: Página 69: Observar la imagen y reconocer la forma del rombo, colorearlo de color verde Evidencia: Foto	ARMANDO PALABRAS Usando letras de revista armar palabras como: Suma - mute - masa – tomate – tema - tos- tomasa - mesa – misa – Pegarlas en el cuaderno Evidencia: Foto
MARTES	VALORACION DEL PROCESO Se evaluara uno por uno leyendo tres palabras con m, s y t. Los niños que están en casa deben compartir un videíto leyendo tres palabras con estas letras.	EL ROMBO-TRAZOS *Chiqui- matemáticas: Página 70:  Realizar el trazo siguiendo las líneas punteadas. Colorear los aretes. *Elaborar una cometica en forma de cometa usando papel iris y otros materiales que tengas en casa, pegarla en el cuaderno. Evidencia: Foto de las dos actividades
MIÈRCOLES	FAMILIA DEL 10 Sumar para formar la familia del 10: En el cuaderno realizar las sumas 10 + 1= 10 + 2= así sucesivamente hasta llegar a 19. Para facilitar el proceso puede usar algunos objetos como colores o granitos de frijol para contar y sumar   Evidencia: Foto	Cuento: El lobo que cree que la luna es queso Escuchar con atención el cuento y descubrir cinco palabras que inicien con L . Decora una L grande en el cuaderno, luego escribir las cinco palabras siguiendo el renglón y leerlas varias veces. Hacer énfasis en la posición de la lengua al pronunciar la L Evidencia: Foto del cuaderno
JUEVES	Personaje del cuento que sube al arca Lobo títere en bolsa de papel. En un cartel escribir la palabra lobo, repisarla con colores y pegarla en el arca. No olviden repasar todos los días lectura de las palabras que están en el arca. Evidencia: Foto del lobo en el arca	FAMILIA DEL 10 Chiqui- matemáticas: Página 71: Completar los números de las casillas teniendo en cuenta las sumas que realizo el día anterior en el cuaderno. Repasar sus nombres Evidencia: Foto
VIERNES	TRAZOS Chiqui- matemáticas: Página 72: Completar a serie de la familia del 10 y colorear los hongos de diferentes colores. Evidencia: Foto	Letra L LUNA Cartilla verde: Practicar lectura de esta página haciendo énfasis en el sonido de la L y recordando el sonido de las letras M, S Y T Evidencia: Videito leyendo

SI ENFERMITO ESTAS EN CASA TE DEBES QUEDAR

ACTIVIDADES DEL 2 AL 6 DE AGOSTO

 EL BAILE ES UNA GRAN MEDICINA PARA EL CUERPO

LUNES	VAMOS A SUMAR Realizar cinco ejemplos de suma sencillas con cantidades hasta 19 y con dibujitos. Mostrar las dos formas de sumar, de manera horizontal poniendo el resultado después del igual o de forma vertical poniendo el resultado debajo de la línea. Evidencia: Foto de las sumas realizadas.	SEPARANDO PALABRAS Cartilla verde: Leer los enunciados y copiarlos en las líneas separando las palabras con rayitas de color rojo. Evidencia: Foto de la página
MARTES	COPIAR Y PRACTICAR LECTURA La profesora compartirá una imagen de palabras con m, s y t para que los niños las copien en el cuaderno y al mismo tiempo las vayan leyendo. No olvidar que se debe escribir manejando el reglón, letra pequeña en los cuadritos. Evidencia: Foto del cuaderno	CONTANDO VEGETALES Chiqui- matemáticas: Unidad # 3 Buscar y encerrar la cantidad de vegetales que se indica en la actividad. Evidencia: Foto de las páginas
MIÈRCOLES	SUMAR CON DADOS Usar dos dados para lanzar, anotar y sumar. Los papitos les dibujaran los cuadritos en el cuaderno para que los niños puedan anotar los punticos que saquen al lanzar y puedan sumar al final. Hacer 10 ejercicios de esos. Evidencia: Videíto donde se muestre un lanzamiento, la anotación y la suma de los punticos.	PALABRAS QUE INICIAN CON T Cartilla verde: Recortar las palabras y pegarlas en el dibujo correspondiente. Colorear los dibujos y practicar lectura con ayuda de un adulto. Evidencia: Foto de la página de la cartilla
JUEVES	SILABAS INICIALES CON T Cartilla verde: Recortar y pegar la silaba inicial de cada dibujo. Colorear y repasar Evidencia: Foto de la página de la cartilla	COLOR VERDE Chiqui- matemáticas: Página: 68 Mezclar un poco de pintura amarilla con azul y al obtener el color verde pintar los pepinos. Mira en la cocina si la mamá tiene pepinos para que los puedan preparar. Evidencia: Foto de la página
VIERNES	NO HAY CLASE

NOTA: No olvidar escribir el nombre completo al final de las actividades

 SI ENFERMITO ESTAS EN CASA TE DEBES QUEDAR