DIVERTIDA ACTIVIDAD CON EL APOYO DEL IDRD !!

 MUCHAS RISAS Y BAILE!!

 

3. para familias de grado jardín 
Conociendo muchos cuentos!!

OBJETIVO: Conocer cuentos que le permitan a la familia disfrutar y aprender muchas cosas nuevas.

FECHA	NOMBRE DEL CUENTO	URL	ACTIVIDAD A REALIZAR
24 de Marzo	¿De qué color es un beso?	https://youtu.be/CIKFB3Pbx00	En el cuaderno rojo: Armar y pegar el nombre del cuento con letras de revista. Encerrar con marcador las vocales que tenga el nombre del cuento y pronunciarlas. Pídanme que les cuente la historia que acabo de ver y lo que aprendí. El niño solito Dibujar para él de qué color es un beso.
26 de Marzo	El monstruo de colores	https://youtu.be/S-PTa20NNrI	En el cuaderno rojo: Armar y pegar el nombre del cuento con letras de revista. Encerrar con marcador las vocales que tenga el nombre del cuento y pronunciarlas. Pídanme que les cuente la historia que acabo de ver y lo que aprendí. El niño solito Dibujar como se siente
27 de marzo	Marina la furiosa	https://youtu.be/UgMFuQaU3Nk	En el cuaderno rojo: Armar y pegar el nombre del cuento con letras de revista. Encerrar con marcador las vocales que tenga el nombre del cuento y pronunciarlas. Pídanme que les cuente la historia que acabo de ver y lo que aprendí. El niño solito Dibujar que lo hace enojar
28 de Marzo	El Pez Arcoíris	https://youtu.be/YG0PgYVMe2s	Pídanme que les cuente la historia que acabo de ver y lo que aprendí. Hacer en cartulina y palo de pincho un pez arcoíris para repasar los colores. Llevarlo al colegio.

Para familias de grado transición

Conociendo la medusa!!

https://youtu.be/5dUEe6N2Xjg

OBJETIVO: Conocer las características de las medusas.

DESARROLLO: En familia investigar en diferentes libros y en Internet cuales son las características de la medusa y En un octavo de cartulina escribir tres de esas características y prepararse para exponérselas a los compañeros.

FELIZ SEMANA SANTA!!!
Regresamos el 2 de Abril en horario normal. 

CREANDO Y JUGANDO !!!

RECORDEMOS...

En el blog encontraran:
1. Registro fotográfico de sus hijos explorando y aprendiendo en su entorno y su colegio.
2. Link de un cuento para ver en familia los fines de semana

3. Actividad para realizar en familia.

Papitos escriban sus comentarios al final de las actividades.

 EN ARTES SE DIVIERTEN HACIENDO CON SUS MANITAS!!

 

 

2. Cuento para ver en familia:  

CARRERA DE LA AMISTAD

https://youtu.be/-4lkIv81a9Y

3. para familias de grado jardín 
Animales de colores!!

OBJETIVO: Reforzar los colores aprendidos haciendo animalitos divertidos.

DESARROLLO: Reunirse en familia para pensar que animales crearan usando tapas de colores amarillas, azules y rojas. Realizar las creaciones en cartulina reforzando los colores.
Presentar los animalitos el día martes.

Para familias de grado transición

La medusa!!

OBJETIVO: Crear una medusa  usando material de reciclaje

DESARROLLO: Reunirse en familia y plantear ideas para crear una medusa en material de reciclaje de la manera mas creativa , conseguir los materiales que prefieran y manos a la obra. Presentar la medusa el día miércoles. Recuerden que transición no tiene clase el martes.

FELIZ FIN DE SEMANA!!!

CUENTOS QUE VIAJARAN POR LOS HOGARES DE JARDÍN!!

RECORDEMOS...

En el blog encontraran:
1. Registro fotográfico de sus hijos explorando y aprendiendo en su entorno y su colegio.
2. Link de un cuento para ver en familia los fines de semana

3. Actividad para realizar en familia.

Papitos escriban sus comentarios al final de las actividades.

  ESTOS MARAVILLOSOS CUENTOS ROTARAN POR LOS BIBLIOBOLSILLOS DE LAS FAMILIAS DE JARDÍN!! 
SERA UNA GRAN AVENTURA DE LECTURA Y  APRENDIZAJE.

2. Cuento para leer en familia:  

Taryn y las ballenas del fondo del mar

En el fondo del mar, hace mucho tiempo, llegó el día en que había de elegirse al rey  o reina del fondo marino, y Taryn, una hermosísima sirena de cabellos rojizos y ondulados, resultó ser la elegida por el resto de los habitantes del mar. Ésta, muy alegre, dijo:

• ¡Gracias pueblo mío! ¡Jamás os defraudaré!

Pero Taryn ocultaba un oscuro secreto que era, nada más y nada menos, que un desprecio total y absoluto por las ballenas. Taryn consideraba que las ballenas eran  unas vecinas demasiado distintas a ella, y su enorme tamaño y apariencia le resultaban muy poco elegantes ni acordes con su especie. Taryn era una sirena intolerante e irrespetuosa con los demás, pero procuraba disimular sus pensamientos tras una dulce sonrisa.

Hasta el día de la elección todo había sido paz y serenidad en el fondo marino: delfines, pececitos, cangrejos, ballenas, sirenitas…todos vivían en paz desde que habían logrado que los tiburones, los habitantes más peligrosos del fondo del mar, se fuesen a otro lugar. Pero al día siguiente las cosas comenzaron a cambiar y Taryn, ni corta ni perezosa, decretó que las ballenas fueran a prisión, poniendo la excusa de que eran agresivas para el resto de las especies marinas. Y ante sus palabras, todos dudaron de la bondad de las ballenas, hasta entonces nunca cuestionada.

Las ballenas, a pesar de sus esfuerzos por defenderse, no pudieron conseguir ya que nadie las creyera, y el resto del fondo marino gritó enfurecido: ¡Que encierren ya a estas ballenas horribles!

Una por una, fueron encerradas en la prisión del fondo del mar y se llamó de nuevo a los tiburones para que impusieran respeto entre todos los habitantes del mismo, así como para que vigilasen a las temidas ballenas y evitaran su fuga.  Pero todo fue en vano, puesto que el tamaño de las ballenas llegaba a impresionar incluso a los tiburones más fieros, de manera que, todas a una y en señal de defensa, lograron hacer con el tiempo que los tiburones abandonasen de nuevo el fondo del mar, y así lograron escapar viajando muy lejos durante días de su hábitat natural.

Y aquella fuga pronto hizo que la reina Taryn tuviera que arrepentirse de su acción y de sus desdichados pensamientos intolerantes. La ausencia de las ballenas produjo que el ambiente en el fondo marino fuese irrespirable y con una importante carencia de alimentos y nutrientes. ¡Nadie podía alimentarse bien en aquel reino sin la presencia de las enormes ballenas! Y Taryn había subestimado, ignorantemente, su presencia allí.

Tras observar detenidamente aquella situación y ver el desastre al que iba abocado su reino, Taryn se sintió profundamente entristecida y culpable y convocó a su pueblo para decirles:

• Estoy sumamente angustiada por la situación que tenemos. No hay nada más innecesario que una guerra entre hermanos, puesto que además sus consecuencias pueden ser terribles. Todos podemos ser diferentes, y al tiempo necesarios, en un mismo lugar.

Pero a pesar de sus palabras todos continuaron consternados en el fondo del mar. Incluso los tiburones, que convocados también para participar en aquella reunión, dijeron con lágrimas en los ojos casi al unísono:

• Nosotros llegamos a pensar que las ballenas querían atacarnos, puesto que así lo manifestó Taryn, y por eso luchamos contra ellas y tal vez las asustamos. Pero queremos vivir también unidos bajo nuestro fondo marino y alejados de la temible guerra.

Afortunadamente, tras toda aquella tempestad llegó la calma, y todo el fondo marino unido pudo llamar a través de sus señales a las ballenas de nuevo, y éstas, abrumadas por el entusiasmo de su pueblo y los mil perdones que recibieron del mismo, decidieron volver al que era su hogar sin ningún rencor.

Y la paz reinó durante siglos gracias a la vital unión de todas y cada una de sus diferencias en el rico fondo del mar.

FIN

3. para familias de grado jardín 
Que aprendí del cuento?

OBJETIVO: Indagar sobre la comprensión del cuento y la enseñanza que deja.

DESARROLLO: En familia leer el cuento de "Taryn y las ballenas del fondo del mar" y dialogar sobre la enseñanza que deja y como aplicar esto a la convivencia en el hogar y en otros lugares donde los niños pasan su tiempo.

Para familias de grado transición

Cuales son los personajes del cuento?

OBJETIVO: Identificar los personajes del cuento.

DESARROLLO: En familia leer el cuento de "Taryn y las ballenas del fondo del mar" teniendo en cuenta cuales son los personajes para dibujarlos en el cuaderno y escribir sus nombres.

FELIZ FIN DE SEMANA!!!

MAS FAMILIAS YA TIENEN SU BIBLIO-BOLSILLO EN CASA. YUPIIIII !!

RECORDEMOS...

En el blog encontraran:
1. Registro fotográfico de sus hijos explorando y aprendiendo en su entorno y su colegio.
2. Link de un cuento para ver en familia los fines de semana

3. Actividad para realizar en familia.

Pedimos por favor escribir comentarios los cuales nos brindan información enriquecedora para el proyecto.

 NUEVOS BIBLIO-BOLSILLOS HABITAN LAS CASAS DE NUESTRAS FAMILIAS DE GRADO JARDÍN

DESFILE DE  BIBLIO-BOLSILLOS  GRADO TRANSICIÓN

2. Link de cuento para ver en familia:  

El Monstruo escondido en el armario.

https://youtu.be/Fp1MmVsMEoo

3. para familias de grado jardín 
El monstruo

OBJETIVO: Ayudar a los niños con sus miedos nocturnos.

DESARROLLO: En familia ver el cuento de "el monstruo  escondido en el armario" y dialogar sobre los miedos que sus hijos pueden tener en la oscuridad o a la hora de dormir solitos.
En el cuaderno dibujar el monstuo del cuento pintándolo de color amarillo.

                       Para familias de grado transición

                     Las vocales del cuento

OBJETIVO: Ayudar a los niños con sus miedos nocturnos y reconocer las vocales que conforman el titulo del cuento.

DESARROLLO: En familia ver el cuento de "el monstruo  escondido en el armario" y dialogar sobre los miedos que sus hijos pueden tener en la oscuridad o a la hora de dormir solitos.
En el ,cuaderno armar el titulo del cuento con letrtas recortadas de revista y encerrar las vocales con colores.

FELIZ FIN DE SEMANA!!!