APRENDE EN CASA JARDÍN DEL 1 AL 5 DE JUNIO

EL APRENDIZAJE CONTINUA CUANDO NOS VEMOS POR ZOOM!!

APRENDIENDO LOS NÚMEROS HASTA 5 EN INGLES

SILABEANDO PALABRAS DEL CUENTO "HABÍA UNA VEZ UNA LLAVE"

SILABEANDO PALABRITAS!!

PROFESORA DOLLY 

32275707411

LUNES	LAS VOCALES *Escuchar la canción de las vocales: A E I O U | El Mono Sílabo https://youtu.be/DDg0cHSR1wY *Buscar las vocales en revistas o periódico y pégarlas en una hoja, cada una con un dibujo que empiece con ella.  Ej:     E     dibujar un     Edificio *Preguntar: ¿Cuántas son las vocales? ¿Cuáles son las vocales? Repasarlas y contarle al niño o la niña que todas las palabras tienen vocales. Evidencia: Foto de las vocales con su dibujo.
MARTES	Encuentro por zoom a las 10 am.  https://youtu.be/MB4Q8uFGDmE Gusanito de papel. Seguimiento de instrucciones para crear un gusanito de papel. Por favor alistar dos tiras de cartulina de cualquier color de 15 cm de largo por 4 cm de ancho, un marcador, tijeras y un pitillo. Ese mismo día a las 9 de la mañana la profesora Adriana envía el link de conexión a los correos y la profesora Dolly lo comparte por whatsApp. Estar atentos!	ALGUNOS NOMBRES DE COSAS INICIAN CON… *Ver el vídeo # 1 Las vocales en español https://youtu.be/xl-8DHR1UrM *¿Qué  otras cosas hay en  tu casa inician con A? ¿Cuáles con E? ¿Cuáles con i? ¿Cuáles con O? ¿Cuáles con U? *Recortar muchas vocales y armar un collage con ellas. Repasar su sonido Evidencia: Foto del collage
MIÉRCOLES	QUE VOCAL TE SUENA *Ver vídeo preparado por la maestra https://youtu.be/O3aRYvk4bUc *Mostrarle a los niños algunas palabras y leerlas con ellos señalando las vocales que la conforman, así como se muestra en el vídeo. Evidencia: Vídeo donde el niño repita una palabra y luego diga que vocal le suena en cada pedacito. MA RI PO SA A I O A Ej:	CLASIFICACION POR COLOR Página 54: Colorea las crayolas de café y los lápices de anaranjado.
JUEVES	CUENTO: ¡HA SIDO EL PEQUEÑO MONSTRUO! https://youtu.be/46jDdUPZ0ZU Autor: Helen Cooper *Escuchar el cuento que la  profesora narra. *El adulto acompañante le va diciendo al niño cada pedacito del título del cuento y  el niño dice la vocal que le suena. Así:   HA ¿Cuál vocal suena? A SI ¿Cuál vocal suena? I DO ¿Cuál vocal suena? O EL ¿Cuál vocal suena? E PE ¿Cuál vocal suena? E QUE ¿Cuál vocal suena? E ÑO ¿Cuál vocal suena? O MONS ¿Cuál vocal suena? O TRUO ¿Cuál vocal suena? UO  Evidencia: Vídeo mostrando el ejercicio anterior	CLASIFICACIÓN  POR FORMA Página 56: Colorea los círculos de amarillo y los triángulos de rojo.
VIERNES	Actividad o piezas comunicativas por parte de compensar

PROFESORA JAZMÍN DE ARTES

3193476601

REFUERZO TEMÁTICA DEL PUNTO LUNES 1 DE JUNIO	Desarrolla la página 8 de la cartilla de artes. Utilizando elementos que tengas en casa con forma de punto para realizar la página indicada.
REPRESENTACIÓN DRAMÁTICA MIÉRCOLES 3 DE JUNIO	El teatro es ideal para ayudar al desarrollo de la expresión verbal y corporal, estimula la capacidad de memoria y agilidad mental de los niños... Los niños aprenden todo lo que escuchan. EL VÍDEO SERA ENVIADO AL GRUPO DE WHATSAPP ACTIVIDAD: interpreta  de una forma creativa.   Realiza un vídeo corto.

Enviar evidencias donde se observe el estudiante realizando la actividad LO QUE TU PREFIERAS FOTO O VÍDEO no mayor a 3 imágenes y vídeos cortos. Gracias.  Feliz inicio de semana. Dios los bendiga. 

PROFESORA ADRIANA RIAÑO DE CORPORAL

3112934537

La profesora enviará las actividades a realizar por el grupo de whatsapp

QUÉDATE EN CASA!!