LA ISLA DE LOS MOCOS
EL PIRATA
DIVERTIDO JUEGO EN NUESTRO ENCUENTRO POR ZOOM
GRACIAS PROFESORA ADRIANA POR ESA ACTIVIDAD TAN GENIAL DE MOVIMIENTO
CONSTRUYENDO LA VOCAL i
PROFESORA DOLLY
LUNES
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VOCAL i
Cuento:
La niña arcoíris
Autor:
Marina Colasanti
Escuchar
el cuento atentamente preguntándose:
¿En
dónde cayó la niña?
¿De
qué color era todo lo que veía?
¿Por
qué a la niña le decían arcoíris?
¿En
realidad cayó en la leche o se imagino todo?
Los
papitos escribirán con lápiz grande en una hoja el título del cuento y los niños
lo van a colorear repisando cada letra con un color diferente para que quede
como un arcoíris. Al final
encerraran las i que tiene ese título.
Evidencia: Foto del
niño viendo el cuento y foto del título que coloreo.
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NÚMERO 1
Después de ver el vídeo para aprender
hacer el número 1 realiza la página 69
de la cartilla naranja haciendo los 1 con diferentes
colores y contar cuántos osos hay y cuántos perros y colorearlos
Evidencia: foto de la página
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MARTES
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Encuentro
por zoom a las 10 am.
Por
favor para este encuentro alistar un palo de pincho, fresas y banano cortadito
en rodajas.
Recuerden que el link para la clase se
envía el mismo día.
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VOCAL i
Volver a escuchar la lectura del cuento La
niña arcoíris para recordar cómo se llamaba la niña.
Los papitos le escribirán en papelito el
nombre de la niña para que su hijo o hija lo copien en una hoja o en el
cuaderno con sus propios trazos y solitos debajo del nombre hagan el dibujo
de la niña. Por favor permitir que el niño dibuje solo como él lo pueda
hacer. Es importante!
Evidencia: Foto de
la hoja de trabajo.
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MIERCOLES
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CARTILLA
AZUL
Colorear todos los objetos que inician con
la vocal i recordando su nombre y su sonido dentro de las palabras.
Evidencia: Foto
de la página
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JUEVES
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NÚMERO 1
Tratar
de hacer el número 1 con el cuerpo ¿Cómo
lo harías?
Después
de ver el video dibujar en el cuaderno o en una hoja las cosas que se
mencionaban allí: Un coche, un avión, un barco, un tren, una naranja, un
banano, una fresa y una manzana luego hacer con lápiz el número 1.
Evidencia: foto
del uno con el cuerpo y foto de los dibujos. Recuerden que son los niños
quienes deben dibujar.
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VIERNES
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VOCAL i
Cuento:
La gallinita Sabia
Autor:
Marta Ghiglioni
Escuchar el cuento en familia y responder:
¿Quién es María Emilia? ¿Qué hacía? ¿Cómo Es?
¿Qué encontró en su paseo?
¿Qué hizo María Emilia Con la semilla?
Los papitos le escriben en un papelito MARIA
EMILIA y le piden al niño o a la niña que lo copie en una hoja con sus
propios trazos y haga el dibujo de este personaje. Finalmente con un color
encierra las i que tiene ese nombre.
Evidencia: Foto de la actividad
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PROFESORA JAZMÍN DE ARTES
a profesora enviará las actividades de esta semana por el grupo de whatsApp
PROFESORA ADRIANA DE CORPORAL
La profesora enviará las actividades de esta semana por el grupo de whatsApp
QUÉDATE EN CASA!!
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